Collection « Entre deux »
Haut-parleur, voix et miroir
Et si le haut-parleur, à l'enregistrement associé né dans les mains intuitives d'un poète et d'un typographe réalisait ce désir premier d'une bouche et d'une oreille accouplées en un système d'équilibre, une bouche-oreille-haut-parlante capable de restituer ce qu'elle entend : tous les sons du monde ?
80 pages
» Voir la fiche du livreInventer sa musique
Lorsque l'on présente sur scène une prestation d'enfants en annonçant que le donné à voir et à entendre est une création d'enfants, il s'agit surtout de savoir quels sont les enjeux d'une telle dynamique, ce que celle-ci engage par rapport à l'institution scolaire, à la pratique musicale, à la formation du goût, à l'éducation en général, celle des enfants et accessoirement celle de leurs parents.
64 pages
L'idée de tournage sonore
Composer avec des sons enregistrés c'est déployer, lucidement toute une stratégie façonnant des identités tant au moment de l'enregistrement : le tournage sonore que lors de la composition afin de donner corps à ce qui, sans cesse et paradoxalement restera sans corps apparent mais prendra corps, dans ta composition animé de ces fils invisibles qui tiennent toute véritable image et lui donne vie.
64 pages
La musique concrète, art des sons fixés
Michel Chion, qui a introduit la notion de « son fixé », définit la musique concrète comme faite concrètement à même le son, sans passer par l'écriture, et aussi comme objet sonore fixé sur tout support d'enregistrement, et n'existant que sous cette forme.
Le texte de 1991 a été revu, réactualisé et augmenté, en particulier d'une annexe sur les « techniques analogiques ».
160 pages
» Voir la fiche du livreLe tambour fait vibrer mon esprit
Alain Goudard se livre à une réflexion sur le parcours singulier des Percussions de Treffort, qui bouscule les idées reçues et pose les questions de la relation entre l'art, la société et l'individu, de la différence et de la ressemblance.
64 pages
» Voir la fiche du livreSons d'école
Des enfants s'ouvrent au monde et l'écoutent, accumulent des émotions, les analysent, les structurent, les passent au filtre de leur imaginaire et les donnent à entendre : musique électroacoustique à l'école primaire, l'expérience de Chambéry-le-Vieux.
Dominique Saint Martin de l'INA-GRM a réalisé dans son émission « A vous les studios ! » un reportage web radio sur les projets de créations électroacoustiques menés par Laetitia Pauget et Alain Gerber. Celui-ci s'intitule « Composer dès l'école primaire ».
64 pages
Tous les jours, inventés
Cet ouvrage dresse un portrait des Percussions de Treffort, artiste dans son atelier. L'évocation des projets menés, de concerts et de créations, dégage les contours d'une personnalité collective riche et en évolution constante.
64 pages
» Voir la fiche du livre
Catalogue des références